? ???“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。每一個人從離開校園到步入職場，都有不同的“師者”給予我們知識、技能、思想等方面的教導與幫助。在全國第36個教師節(jié)之際，向我們?nèi)松飞系摹皫熣邆儭敝乱?/span>由衷的感謝和崇高的敬意。
? ???在宏明雙新，有這樣一群令人尊敬的“師者們”—他們是活躍在培訓第一線的內(nèi)訓師們和新進大學生的導師們。
? ???“師者們”為宏明雙新培育出了諸多的優(yōu)秀人才。在教師節(jié)這個特別的日子里，42名新進大學生們向公司58位內(nèi)訓師及導師送上了精心準備的禮物并向內(nèi)訓師及導師代表送上了節(jié)日祝福。
? ? ?離開象牙塔，走向社會的“大熔爐”，我們可能會遇到工作上和生活中的疑惑與挫折。在與導師們的溝通交流指導后，我們迷茫時探索方向；我們困惑時找到解答；我們焦慮時堅定信念。他們是我們工作中的領(lǐng)路人和生活上的知心人?！?/span>心中有陽光，腳下有力量”有了他們，使我們更加堅定了追逐夢想的信心與決心。
我們遇見的每一位老師
都是人生路上的一盞燈
也許不是每一盞都很耀眼
卻能夠照亮前進的方向
我們一生遇到多少老師
就會有多少盞燈照亮人生旅程
愿我們一路上都有明燈指引
愿每一盞燈都光亮如初
? ? ???在宏明雙新，有制度，更有溫度。公司秉承“導師制”的工作理念并充分發(fā)揮其對新員工成長與培養(yǎng)的正向價值。通過嚴格的程序從現(xiàn)有中層干部中選拔出勝任的導師，旨在以區(qū)別于行政領(lǐng)導的方式，建立以員工成長為導向的培養(yǎng)機制，幫助新進員工更好地理解和認同企業(yè)文化，規(guī)劃正確的職業(yè)發(fā)展方向，使新員工們在業(yè)務技能、工作問題分析、情緒疏導、自我發(fā)展規(guī)劃方面起到切實、積極的作用，助力新進員工們早日成為優(yōu)秀，成為公司的新力量。
